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할 일이 끝났다는 ‘공백’이 생기는 순간 폰을 찾게 되는 이유- 행동 사이의 빈칸을 견디지 못하는 뇌

by samny 2025. 12. 25.

오늘은 할 일이 끝났다는 ‘공백’이 생기는 순간 폰을 찾게 되는 이유- 행동 사이의 빈칸을 견디지 못하는 뇌라는 주제로 핸드폰과 뇌의 관계에 대한 이야기를 해보겠습니다.

할 일이 끝났다는 ‘공백’이 생기는 순간 폰을 찾게 되는 이유- 행동 사이의 빈칸을 견디지 못하는 뇌
할 일이 끝났다는 ‘공백’이 생기는 순간 폰을 찾게 되는 이유- 행동 사이의 빈칸을 견디지 못하는 뇌

할 일이 끝났다는 공백이 생기는 순간 폰을 찾게 되는 이유는 단순한 습관이나 의지의 문제가 아니었습니다. 그것은 행동과 행동 사이의 빈칸을 견디지 못하는 뇌의 반응이었습니다.

 

공백이 생기는 순간 뇌는 멈추지 않으려고 했습니다

하루를 돌아보면 우리는 생각보다 많은 일을 처리하며 살고 있었습니다. 일을 끝내고 자리에서 일어나거나 메시지에 답장을 보내고 나서 다음 행동으로 옮기기까지 아주 짧은 시간이 생겼습니다. 그 짧은 순간에 우리는 거의 반사적으로 휴대폰을 집어 들었습니다. 의식적으로 무언가를 보고 싶어서라기보다는 손이 먼저 움직이는 경우가 많았습니다. 이 행동은 게으름이나 중독이라기보다 멈춤을 회피하려는 뇌의 자동 반응에 가까웠습니다.

뇌는 기본적으로 멈추는 것을 불안으로 인식했습니다. 할 일이 있다는 상태에서는 다음 행동이 이미 정해져 있기 때문에 생각할 여지가 많지 않았습니다. 하지만 일이 끝나는 순간에는 다음에 무엇을 해야 할지 결정해야 하는 공백이 생겼습니다. 이 공백은 짧지만 뇌에게는 부담으로 느껴졌습니다. 그래서 뇌는 가장 익숙하고 가장 빠르게 채울 수 있는 선택지를 꺼내 들었습니다. 그것이 바로 휴대폰이었습니다.

이 과정에서 중요한 점은 휴대폰이 재미있어서가 아니었습니다. 많은 사람들이 휴대폰을 들고 나서도 특별히 기억에 남는 것을 보지 않았다고 말했습니다. 다만 그 순간의 어색함과 멈춤을 피할 수 있었을 뿐이었습니다. 뇌는 공백을 마주하는 것보다 이미 익숙한 자극을 선택하는 쪽을 더 안전하다고 판단했습니다. 그래서 우리는 할 일이 끝났다는 신호를 받는 즉시 화면을 켜는 행동을 반복하게 되었습니다.

이런 행동이 반복되면서 공백은 점점 더 견디기 어려운 것이 되었습니다. 잠깐 아무것도 하지 않는 시간이 어색하게 느껴졌고 가만히 있는 것 자체가 불편해졌습니다. 뇌는 공백을 불편한 상태로 학습했고 휴대폰은 그 불편함을 즉시 덮어주는 도구가 되었습니다. 이때부터 우리는 공백을 선택하지 않고 자동으로 피하는 사람이 되어 갔습니다.

 

행동 사이의 빈칸을 채우는 가장 쉬운 방법이 되어버린 휴대폰

행동 사이의 빈칸은 원래 생각을 정리하거나 감정을 가라앉히는 시간이 될 수 있었습니다. 하지만 우리는 그 시간을 거의 사용하지 않았습니다. 이유는 단순했습니다. 휴대폰이 너무 쉽게 빈칸을 채워주었기 때문입니다. 별다른 준비도 필요 없고 큰 에너지도 들지 않았습니다. 손만 뻗으면 즉시 다른 장면으로 이동할 수 있었습니다.

이 쉬움은 뇌에게 매우 강력하게 작용했습니다. 뇌는 에너지를 아끼는 방향으로 움직이기 때문에 가장 적은 노력으로 공백을 없애는 방법을 선택했습니다. 그 결과 행동이 끝나는 순간과 화면을 켜는 순간이 거의 동시에 일어나게 되었습니다. 우리는 공백을 인식하기도 전에 이미 다른 정보 속으로 들어가 있었습니다.

문제는 이 방식이 반복될수록 뇌가 공백을 처리하는 능력을 잃어간다는 점이었습니다. 아무것도 하지 않는 시간이 줄어들면서 생각이 자연스럽게 이어질 기회를 잃었습니다. 감정이 잠시 머무를 공간도 사라졌습니다. 대신 끊임없이 다른 자극이 들어왔고 뇌는 항상 다음 화면 다음 정보에 노출되었습니다.

이런 상태에서는 집중력이 쉽게 흐트러졌습니다. 하나의 일을 끝내고 나서 바로 다른 일을 시작하기가 점점 어려워졌습니다. 뇌는 공백 없이 이어지는 전환에 익숙해졌기 때문에 차분하게 다음 행동을 준비하는 과정이 생략되었습니다. 그래서 오히려 더 피로를 느끼게 되었습니다. 쉬고 있다고 느끼지만 실제로는 계속해서 전환을 반복하고 있었기 때문입니다.

휴대폰은 휴식처럼 보였지만 뇌에게는 또 다른 작업이었습니다. 정보를 읽고 판단하고 반응하는 일이 끊임없이 이어졌습니다. 행동 사이의 빈칸을 채운다고 생각했지만 실제로는 빈칸 위에 새로운 피로를 쌓고 있었습니다. 그럼에도 불구하고 우리는 다시 공백이 생기면 같은 선택을 했습니다. 이미 가장 익숙한 방법이 되어버렸기 때문입니다.

 

공백을 견디는 연습이 필요한 이유

할 일이 끝났다는 공백이 불편하게 느껴진다는 사실은 우리가 잘못 살고 있다는 의미는 아니었습니다. 다만 뇌가 공백을 낯선 상태로 인식하게 되었다는 신호였습니다. 이 신호를 무시한 채 계속해서 화면으로 덮어버리면 공백은 점점 더 견디기 어려워졌습니다. 그래서 필요한 것은 의지를 다지는 것이 아니라 공백을 다시 경험하는 연습이었습니다.

공백을 견딘다는 것은 아무것도 하지 말아야 한다는 뜻이 아니었습니다. 잠깐 숨을 고르거나 주변을 바라보거나 방금 한 일을 정리하는 시간이 될 수 있었습니다. 중요한 것은 즉시 다른 자극으로 도망가지 않는 것이었습니다. 처음에는 몇 초도 길게 느껴졌습니다. 손이 자동으로 움직이려는 것을 느끼면서 그 충동을 알아차리는 것만으로도 충분했습니다.

이 연습을 통해 알게 된 것은 공백이 생각보다 위험하지 않다는 점이었습니다. 아무 일도 일어나지 않았고 불안은 잠시 후 자연스럽게 줄어들었습니다. 오히려 머릿속이 조금 정리되는 느낌이 들었습니다. 행동과 행동 사이에 완충 장치가 생기자 하루의 리듬도 조금씩 달라졌습니다. 급하게 다음으로 넘어가지 않아도 된다는 여유가 생겼습니다.

공백을 견디는 시간이 늘어나자 휴대폰을 드는 빈도도 서서히 줄어들었습니다. 억지로 참아서가 아니라 그 선택이 꼭 필요하지 않다는 것을 몸이 알게 되었기 때문입니다. 뇌는 새로운 방식을 학습했고 공백을 예전처럼 위협적으로 느끼지 않게 되었습니다. 이 변화는 작았지만 일상에 미치는 영향은 분명했습니다.

결국 할 일이 끝났다는 공백은 비워야 할 시간이 아니라 다루는 방법을 배워야 할 시간이었습니다. 행동 사이의 빈칸을 어떻게 대하느냐에 따라 하루의 밀도와 피로도가 달라졌습니다. 휴대폰을 내려놓는 것이 목표가 아니라 공백을 선택할 수 있는 여지를 되찾는 것이 더 중요했습니다. 그 순간을 견디는 연습이 쌓일수록 우리는 조금 더 덜 휘둘리는 사람이 되어가고 있었습니다.